Xx

X
Introducerades med ett filmklipp på en pojke som spelade saxofon och sedan spelade jag blinka lilla stjärna på xylofon. Det var det bästa ordet som jag kunde på komma på som börjar på x. Ord som innehåller x var lite lättare, byxor, läxa, häxa och taxi. Ord som slutar på x kex (det smakade vi på), tax, sax, lax och sex.












Den här veckan skrev eleverna inte egna ordlistor utan vi skrev knasiga meningar tillsammans som eleverna fick illustrera
Mycket lyckat!

Bondgården

Vi har arbetat med bondgården som tema tillsammans med förskoleklassen. Vi startade arbetet genom att titta på en film och bondgården och dess djur. Därefter delades alla elever in i grupper och och fick fördjupa sig om ett djur för att sedan nästa gång studera ett annat djur. Vi fokuserade på får, gris, höns och kor. Vi såg en film, läste en faktatext och skrev sedan en gemensam faktatext om djuret och all fakta samlades i en bok. Vi besökte sedan en bondgård och fick se kossor i ladan och sedan när de släpptes ut i hagen. Vi blev bjudna på smör, ost, mjölk och yoghurt. En toppendag!
Under dessa veckor har vi läst flera sagor om bondgården bla Fyra hönor och en tupp, Vår i Bullerbyn och Den fräcka kråkan.

Vi har skrivit gemensamma sagor och sedan har eleverna i par skrivit sagor om bondgården. Eleverna har också i teknik och bild tillverkat bondgårdsdjuren.

Här är våra böcker

Sagor som eleverna har skrivit i par

kossor

Tuppar 

Grisar i stian

Betande får

Vi avslutade arbetsområdet med en gemensam samling och utställning av våra djur.

Cc

Näst sista bokstaven introducerades med sången Citron Citronita och vi smakade på citron.
Ljudanalys, cd, chips, citron, curry, clown. Här kunde vi uppmärksamma att c kan låta som sj, s eller k.
Vi fortsatte med däck, bock och tack. Här blev det genomgång av vokalljud och att vi inte skriver kk.
Analysen avslutades med två förkortningar wc och mc.

Yy

Idag var det dags för Yy som i sången Min Maya min Piraya.
Vi smakade på yoghurt.
 Ljudanalys: yngel, yxa, yoghurt, vykort, flygplan, fyra, fyr, byxor, sy och paraply.
Eleverna är så vana vid arbetsgången allt flyter på! Ordlistorna blir långa och fina.

Qq

Bokstavsarbetet inleddes med Q ur Majas alfabetssånger och därefter tittade vi på
Varför är det så ont om Q?
Hasse Alfredsson läser första avsnitten ur sin bok.
(19 min ur Öppet arkiv)
http://www.oppetarkiv.se/video/1399273/varfor-ar-det-sa-ont-om-q-avsnitt-1-av-5

Den här gången skrev vi en gemensam ordlista.

Därefter arbetade eleverna med två arbetsblad, att leta efter bokstaven Qq.

Det finns faktiskt något att smaka på innehållande Q- kumquat!

1. 

   Q-ordlista

Hh

Honung, (smakade vi på), hund, höna, häst, hus, hö, hona och hane. Alla dessa ord passar bra ihop med vårt arbete med bondgården.

Vi inledde med sången Hajarna och analyserade följande ord:

haj, hatt, hund, hus, häst, honung, noshörning och och.


















Ordlistorna blev långa och fina...